Il laboratorio “IDEA in ACTION” si configura, all’interno di IDEA, come un laboratorio “quadro”. Esso, infatti, si propone di fornire trasversalmente a tutti gli altri laboratori supporto metodologico e linee guida, con conseguenti attività di monitoraggio e follow-up.

In particolare, “IDEA in ACTION” ha l’obiettivo di approfondire e sperimentare tecniche e strumenti innovativi di didattica, coinvolgendo tutti i docenti dei CdS e tutti i laboratori accreditati da IDEA interessati.

Le attività si svolgeranno attraverso il confronto con un team di pedagoghi dell’ateneo e di esperti esterni, coordinato dalla Prof.ssa Mortari, nell’ambito di seminari, workshop, interventi in aula e azioni di monitoraggio.

Tale confronto riguarderà, nello specifico, le modalità con cui sono effettuate le lezioni, in particolare quelle di carattere sperimentale, e le fasi di accertamento e valutazione delle competenze e sarà volto sia a individuare criticità sia a fornire linee-guida e indicazioni di miglioramento.

In una prima fase (WS1), le attività si articoleranno in seminari di carattere generale, aperti a tutti gli interessati, con relazioni da parte dei pedagoghi e discussioni di gruppo. Le tematiche affrontate saranno: tipologia di competenze e diversificazione del metodo didattico, strategie didattiche innovative (problem-based learning, simulation-based learning, game-based learning, reflective practices), criteri metodologici nell’accertamento delle competenze acquisite, criteri metodologici di valutazione.

In una seconda fase (WS2), le attività saranno rivolte a verificare le concrete modalità applicative delle metodologie acquisite nei seminari.  Da un lato, i singoli docenti potranno richiedere interventi in aula individualizzati. Dall’altro, si organizzeranno workshop e/o interventi in aula ad hoc per i laboratori accreditati da IDEA interessati, con attività di verifica, indirizzo e monitoraggio.

Parallelamente all’evoluzione delle due fasi di attività descritte, il confronto con il team di pedagoghi consentirà di monitorare l’implementazione delle strategie (WS3), con possibilità di intervento volto a rilevare criticità e a fornire supporto.

In aggiunta, individuandosi come settore di sperimentazione IUS/07, il laboratorio cercherà di calare la riflessione sviluppata nell’ambito dello strumento manualistico (WS0). L’obiettivo in tal senso sarà quello di elaborare un testo di diritto del lavoro per gli studenti della laurea magistrale in Giurisprudenza che si presenti innovativo sia nella struttura, caratterizzata da una ricomposizione degli argomenti su linee tematiche trasversali, sia nell’uso complementare della strumentazione informatica e telematica.